Mediacje rówieśnicze i wychowawcze

Mediacje rówieśnicze i wychowawcze
(dzieci i młodzież – prowadzone z udziałem dorosłych)

• Zatrzymaj konflikt, zanim przerodzi się w przemoc, wykluczenie lub trwały problem wychowawczy

Czym jest ta usługa?
Mediacje rówieśnicze i wychowawcze to profesjonalne wsparcie w rozwiązywaniu konfliktów pomiędzy dziećmi i młodzieżą, prowadzone z udziałem dorosłych (dyrekcji, nauczycieli, pedagogów, rodziców), w sposób bezpieczny, uporządkowany i adekwatny do wieku uczestników.
To usługa dla szkół, przedszkoli i placówek wychowawczych, które chcą reagować odpowiedzialnie, zanim konflikt między uczniami eskaluje do przemocy, hejtu, wykluczenia lub poważnych konsekwencji wychowawczych.
Celem mediacji jest przywrócenie dialogu, nauczenie konstruktywnego rozwiązywania sporów oraz ochrona dobra dziecka i bezpieczeństwa placówki.

Moim zadaniem jest przeprowadzić proces mediacyjny w sposób rzetelny, spokojny i bezpieczny, tak aby:

• konflikt rówieśniczy nie eskalował do przemocy fizycznej lub psychicznej,
• dzieci i młodzież miały szansę zostać wysłuchane w kontrolowanych warunkach,
• dorośli zachowali rolę wspierającą, a nie oskarżycielską,
• emocje nie przejęły kontroli nad sytuacją wychowawczą,
• możliwe było wypracowanie rozwiązań akceptowalnych dla wszystkich stron.

Działam jako neutralny mediator, dbając o bezpieczeństwo emocjonalne dzieci i odpowiedzialność dorosłych.

Jaki problem rozwiązujemy?
W praktyce spotykam się z:

• konfliktami rówieśniczymi narastającymi w klasie lub grupie,
• sytuacjami wykluczenia, hejtu lub napięć między uczniami,
• eskalacją drobnych sporów do poważnych problemów wychowawczych,
• bezradnością nauczycieli i wychowawców wobec narastającego konfliktu,
• presją ze strony rodziców oczekujących „natychmiastowych działań”.

Realne ryzyka:

• przemoc rówieśnicza i cyberprzemoc,
• długotrwałe skutki emocjonalne dla dzieci,
• konflikty rodzic–szkoła,
• skargi i postępowania wyjaśniające,
• utrata poczucia bezpieczeństwa w placówce.

Jak wyglądają mediacje rówieśnicze i wychowawcze?
Proces jest dostosowany do wieku dzieci, charakteru konfliktu oraz roli placówki.
Może obejmować m.in.:

• analizę sytuacji wychowawczej i kontekstu grupy,
• rozmowy z dorosłymi odpowiedzialnymi za opiekę i wychowanie,
• spotkania mediacyjne z udziałem dzieci (w bezpiecznej formule),
• moderowanie rozmowy w sposób zrozumiały i spokojny,
• pomoc w nazwaniu emocji i potrzeb,
• wypracowanie jasnych ustaleń i zasad funkcjonowania w grupie,
• rekomendacje dla nauczycieli i rodziców.

Cały proces prowadzony jest z poszanowaniem dobra dziecka, poufności i odpowiedzialności wychowawczej.

Co zyskuje placówka?

• szybkie i odpowiedzialne rozwiązanie konfliktu,
• ograniczenie ryzyka eskalacji i przemocy,
• wsparcie merytoryczne dla nauczycieli i wychowawców,
• ochronę reputacji placówki,
• poprawę bezpieczeństwa i atmosfery.

Co zyskują dzieci i rodzice?

• bezpieczną przestrzeń do rozmowy,
• możliwość wyrażenia emocji bez oceniania,
• jasność co do zasad i oczekiwań,
• zmniejszenie napięcia i stresu,
• realną szansę na poprawę relacji.

Dla kogo?

• szkoły i przedszkola,
• placówki opiekuńczo-wychowawcze,
• dyrektorzy i pedagodzy szkolni,
• nauczyciele i wychowawcy,
• rodzice dzieci w sytuacjach konfliktowych.

Dlaczego w tej formie?
Ponieważ konflikty rówieśnicze pozostawione bez reakcji bardzo szybko eskalują, a reagowanie wyłącznie sankcjami rzadko rozwiązuje problem.
Mediacja:

• uczy dzieci konstruktywnego rozwiązywania sporów,
• wspiera dorosłych w odpowiedzialnym reagowaniu,
• chroni placówkę przed skutkami eskalacji,
• buduje bezpieczne środowisko wychowawcze.

To rozwiązanie:

• spokojne,
• odpowiedzialne,
• nastawione na dobro dziecka i stabilność placówki.

• Masz konflikt rówieśniczy w klasie lub grupie i chcesz go rozwiązać odpowiedzialnie?
• Skontaktuj się – ocenimy sytuację i zaproponujemy bezpieczny proces mediacyjny.